Magasiner au fil du temps

Matières
Histoire, études sociales, technologie de l'information

Thèmes
Le changement, la technologie, la mode

Ressources
catalogues de vente par correspondance présentés dans ce site

Description

1. Dressez une liste de 10 articles que vos élèves et leurs familles pourraient commander aujourd'hui dans un catalogue de vente par correspondance.
    
2. Divisez votre classe en groupe de trois ou quatre élèves.
    
3. S'ils ne peuvent pas repérer un article exactement identique, ils doivent trouver celui qui s'y apparente le plus - par exemple, un tourne-disque pourrait remplacer un phonographe.
    
4. En commençant par le groupe qui a consulté le catalogue le plus ancien, demandez à chacun des groupes de faire une présentation des articles qu'ils auraient commandés dans son catalogue.
    
5. Chaque groupe doit comparer les articles de l'ancien catalogue à ceux contenus dans la liste d'articles modernes et identifier les articles qui n'étaient pas offerts à ce moment-là et ceux qu'on pouvait commander.
    
6. Ensuite, la classe examine en plénière les changements touchant chaque article et discute des raisons qui les ont amenés à le choisir.
    
7. Demandez à vos élèves de prédire comment la liste moderne pourrait changer dans l'avenir.