Le jargon des catalogues d'autrefois et de ceux d'aujourd'hui

Classes
De la 4e à la 8e année ou à la 2e du secondaire

Matières
Études sociales, arts du langage

Thèmes
Le changement, la rédaction de textes destinés à un auditoire précis

Ressources

• Catalogues de vente par correspondance présentés dans ce site
• Catalogues actuels qu'ont apportés en classe les élèves
• On pourra aussi s'équiper d'un rétroprojecteur et d'un écran.

Description

1. Demandez à chaque élève d'apporter de chez lui un ou plusieurs catalogues de vente par correspondance.
    
2. Avant la classe, imprimez quelques pages d'un ou de plusieurs anciens catalogues ou installez un projecteur et un écran.
    
3. D'abord, toute la classe examine quelques pages d'un des catalogues anciens et choisit un article.
    
4. Demandez ensuite aux élèves de choisir un article semblable dans un des catalogues modernes, par exemple des chaussures, une bicyclette ou une cuisinière.
    
5. Les élèves transcrivent au tableau noir les textes qui accompagnent chaque article ou les projettent à l'écran.
    
6. Puis, la classe compare la façon dont les deux textes sont écrits.
    
7. Demandez ensuite à chaque élève de choisir un article qui lui appartient et de rédiger un texte de la manière dont on le faisait dans un catalogue ancien.
    
8. Demandez à quelques élèves de faire la lecture de leur texte aux autres élèves de la classe.
    
9. Vous pouvez aussi demander aux élèves de choisir un article ancien et de rédiger le texte qui l'accompagnerait dans un catalogue d'aujourd'hui.